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发布时间:2018-09-05   作者:左文亮    点击:1144

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另据介绍,凡尚未就业的初、高中应往届毕业生以及城乡待业青年、复退军人选择中职学校接受中等职业学历教育(含实行半工半读、高中毕业生一年学制)的,都要通过电子学籍注册,列入全日制学生管理。在职的企业员工和在籍军人接受中等职业学历教育的,也要实行电子学籍注册纳入在校生统计管理。

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本科一批、本科二批、本科三批及专科普通批的正式志愿录取结束时,如高等学校招生计划未完成,根据情况将重新征集考生志愿。在本科批次征集志愿中,考生可选报3个平行志愿学校,每个志愿学校可选报3个专业,并填报是否服从专业调剂。专科普通批征集志愿可选报10个平行志愿,每个志愿为1所学校的1个专业。

“让干部飞”是一把双刃剑,在设计和实践中需要趋利避害。教育部门和老师需要遵循教育规律和孩子心智特点,科学设计方案,讲究方式方法,有效规避社会不良风气的习染,把实践重点放到增强孩子综合素质方面来,针对每一个孩子的特点和成长实际因材施教、因势利导,而不是简单地采取个个有“官”做的方式,更不能把学生服务意识的培养与“做官”捆绑起来。(水木)

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在专业与功利的影响下,大学事实上存在着逐步变成职业养成所的倾向,人文与科学的基础教育沦为了专业教育或职业养成的点缀或装饰。今天的高校人才培养中,普遍存在着“过窄的专业教育、过强的功利主义、过弱的人文精神”的现象,这样的教育很难培养出高素质的创新型人才,当然也就很难培养出大师。

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